- 72 просмотра
На вопрос, какие виды денег вы знаете, второклассники гимназии №2 не растерялись и сразу ответили: криптовалюта! Раз так, то вполне закономерно, что именно для них, юных пользователей денежной массы, и прошёл в детско-юношеском отделе Гуманитарного центра урок финансовой грамотности. Ведь электронные деньги не появляется ниоткуда, вот об этом библиотекари и рассказали ребятам. И начали с основ, со схемы «товар-товар», потом – «товар-деньги-товар», а затем о появлении первых монет, пущенных в обращение в 7 веке до нашей эры в древнем государстве Лидия. И наверняка уже тогда лидийцы задумывались о доходах и расходах, чтобы последние не превышали первые, хотя слово «бюджет» зародилось гораздо позже на полуострове Бретань.
И хоть фиксики деньгами не пользуются, как авторитетно заявил кто-то из гимназистов, вот как раз они-то и были персонажами познавательного видеофильма о доходах и расходах, в том числе обязательных и не очень, о финансовой подушке, о копейке, которая не имеет значения, но без неё нет рубля.
