- 135 просмотров
Мультики любят все. Смотреть. Но как только предложишь зрителям самим поучаствовать в создании анимационного шедевра, как тут же найдётся сто и одна отговорка: отсутствие идей и навыков, наличие «лапок», и вообще, это сложно. Спешим обрадовать и успокоить. Не просто сложно, а очень-очень! Прямо-таки невыносимо трудно и требует ангельского терпения. Почти как как у ведущих развлекательной программы «Мульти-пульти», пытавшихся рассказать детской каникулярной аудитории о некоторых секретах кинопроизводства. Ведь когда очень ждёшь от лета известных доступных развлечений, плохо представляется, как можно такое благословенное время потратить на бесконечное рисование движений одного персонажа. Бывает, до нескольких тысяч кадров на минуту экранного времени. А если действуют несколько героев одновременно? Нет уж, увольте! Мы лучше рядом постоим. Вот почему хороших творцов анимационного кино ищут с фонарями, а бесчисленных критиков приходится палкой разгонять.
Это если детям вкратце пересказать технологию создания мультфильмов, начиная с инерционного свойства зрения, первых таумотропов, принципов анимации и различных видов «оживления» рисунков и предметов. Но куда интереснее будет самим поучаствовать в процессе: озвучить звуки природы, научить персонажей мультика разговаривать с нужной интонацией, ориентируясь на внешность героя имитировать его смех. Не менее важна и теоретическая подготовка: потребуется хорошо знать всё мировое наследие в области мультипликации, а там одних диснеевских принцесс наберётся с дюжину, про собачек с кошечками и других зверюшек просто умолчим. Не распознал по имени – считай, детства мимо прошло, и к пенсии вспомнить будет нечего. Считай, и не жил вовсе. Поэтому настойчиво призываем детей всех возрастов: смотрите чаще, запоминайте больше, мораль впитывайте, мастерством овладевайте! Из всех искусств для нас важнейшим является кино. Анимационное.
