Механизмы начала истерики одинаковы: организм из-за усталости, стресса, перенапряжения не может справиться с возросшей нагрузкой. Малыш начинает хныкать, показывая, что он устал. Очень важно поймать этот момент, когда ещё возможно предотвратить истерику – чем-то отвлечь малыша, переключить на другой вид деятельности, устранить причину стресса.
Если малыш не может объяснить, что его беспокоит, попробуйте разобраться в его состоянии.

СДВГ снижает качество образовательных результатов ребенка, его достижений, особенно в начальной школе. Это происходит не из-за познавательных трудностей, а из-за неспособности ребенка соблюдать дисциплину и качественно выполнять задания. Дети с СДВГ могут быть неуспешными и на физкультуре, рисовании, труде – из-за неусидчивости и неловкости. Создается ситуация хронической школьной неуспешности, которая дезадаптирует ребенка, снижает школьную мотивацию и формирует убежденность в неизбежном неуспехе на любом уроке. 

Рано или поздно дети пополняют словарный запас матерками, проверяя на прочность друзей, родителей, окружающих. Почему ребёнок использует запретные слова и нужно ли с этим бороться? Если Вам «посчастливилось» столкнуться с проблемой детского сквернословия, помочь сможет памятка о том, что в такой ситуации нужно делать, а что только усугубит ситуацию.